Sam 武汉大学再添9门国家级精品在线开放课程
武汉大学再添9门国家级精品在线开放课程 武汉大学经济与管理学院
【MBAChina网讯】最近小编听见身边的同学们抱怨，“好想去听听这个课啊，可是和我的专业课时间冲突了”，“学长学姐都说这个老师的课特别好，结果每次去教室都坐满了人”，“从大一就开始选了，一直没选上”。
其实呀，武大有很多优质课程，已经实现了在线共享，打开电脑，动动手指，照样可以享受到优质的教学资源。武汉大学又有9门在线开放课程被认定为第二批国家级精品在线开放课程。至此，武汉大学入选国家精品在线开放课程总数达33门，入选课程总数在全国高校中位居第四。
此次入选的9门课程分别是：
哲学学院的《中国哲学史》（先秦部分）
马克思主义学院的《中国近现代史纲要》
信息管理学院的《信息管理学基础》
物理科学与技术学院的《科技与考古》
电子信息学院的《电磁场与电磁波》
遥感信息工程学院的《数字图像处理》
印刷与包装系的《图像复制原理》
网络安全学院的《软件安全之软件漏洞机理与防护》
第二临床学院的《AIDS and I――艾滋病与我》
而这9门课程，也在播出平台上收获了不少好评，来看看观众们怎么说：
网友的“安利”，有没有令你“怦然心动”呢？不要犹豫，知识世界的大门等你打开
1《中国哲学史》（先秦部分）
本课程讲授中国哲学从远古至近代的历史开展，介绍了数千年岁月中诸多的哲学家、哲学派别和哲学典籍，展示了中国哲学历史的基本线索、丰富内涵和智慧启迪，使学习者能够真切感触到中国哲学的生命之流和古今之变，对中国哲学历史有一个较系统、较完整、较清晰的了解和把握。
2《中国近现代史纲要》
只有了解历史，才能正确认识和把握社会发展的客观规律。本课程主要讲授中国近代以来争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，走向中华民族伟大复兴的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。
3《信息管理学基础》
信息社会如何成为一名合格的信息公民？《信息管理学基础》将为您提供帮助。课程以信息管理工作的业务流程展开，介绍相关理论与方法，并探讨信息管理具体领域在网络环境中的新发展和新应用，帮助学习者构建起对于信息管理领域的整体认知图景，提升自身的信息素养和信息能力，提高信息管理任务的效率。
4《科技与考古》
基于考古研究、文物与文化遗产保护和文物鉴定三大任务，自然科学在文物考古领域发挥着越来越重要的作用。本课程通过教师讲授、观看录像与讨论等形式，深入浅出地介绍现代科技方法在文物研究、保护和鉴别中的原理与应用。通过科技手段再现古代文明的高超技艺，丰富考古学研究方法，叙述文物的前世今生。
5《电磁场与电磁波》
电磁现象是大自然最重要的现象，也是最早被科学家关心和研究的物理现象。爱因斯坦说:"自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。"电磁场理论有着丰富的科学内涵和应用领域，其诞生也标志着一个暂新的时代：信息时代的到来。无线电报、广播、电视、雷达、卫星通信导航定位等高科技产品由此而生。我们不难发现，电磁波正在改变着我们的世界，改变着我们的生活。
6《数字图像处理》
本课程传授数字图像处理知识，展现数字图像处理魅力，激发学生学习兴趣，掌握图像处理技能，提高学生综合应用能力。课程教学团队欢迎各位数字图像处理爱好者选学该课程，愿与你们一起完成课程教学的目标。
7《图像复制原理》
图像传播是人类获取和交换信息的重要手段，我们在日常工作和生活中所获得的大量新闻时事信息、各类商品的相关信息等，大多是通过图像来传递的。图像信息是如何在各种载体上准确传递，并给人以美的艺术享受的呢？本课程将围绕图像的主要特征的复制再现，带你一步一步了解图像复制再现的基本原理与方法。
8《软件安全之软件漏洞机理与防护》
本课程理论与实践并重，深入安全对抗博弈本质。将重点讲解Web应用漏洞，典型软件漏洞（栈溢出、堆溢出等）的攻击机理、漏洞利用方法（Exploit、Shellcode编写等）、对应的防护机制（如StackGuard、SafeSEH、DEP、ASLR等）、安全软件开发过程等。本课程适合信息安全专业高年级本科生，对软件安全感兴趣的计算机类专业在校本科生或研究生。
9《AIDS and I――艾滋病与我》
人类与传染病的斗争永无止境。在新发的传染病中，危害最大的莫过于艾滋病！我国的艾滋病流行现状显示其正由高危人群向一般人群扩散。作为社会中的一员，我们每个人都有可能接触到艾滋病病毒感染者。如何能够携全社会之力阻止艾滋病的蔓延，是整个社会健康稳定的基础。而认识艾滋病，是一个重要的开端。
艾滋病是传染病学的核心课程之一。本门课程将就艾滋病的流行现状、传播途径、病原体、发病机制、诊断方法、临床表现、防治新进展及面临的挑战等内容进行讲授。课程受众是可以医学院的本科生、普通在校大学生，或是任何对艾滋病相关知识感兴趣的人。
